Telefon: +49 160 91198405

Praktisches 6 bis 12 Wochen Programm auf einem Pferdehof in Ourique für Jugendliche von 13 bis 17 Jahren. Jugendliche arbeiten mit Pferden Ziegen Schweinen und Hunden. Das Programm kombiniert praktische Arbeit mit gezielter Reflexion und stärkt Sachkompetenz Sozialkompetenz und Selbstkompetenz. Betreuung ist stabil sicher und fachlich. Am Ende gibt es dokumentierte Lernergebnisse und Anschlussmöglichkeiten.

Projektvorstellung Pferdehof Ourique

Dieses Angebot richtet sich an Jugendliche im Alter von 13 bis 17 Jahren. Der Projektort ist ein Pferdehof in Ourique Portugal. Die Teilnehmenden arbeiten mit Pferden Ziegen Schweinen und Hunden. Die Arbeit ist strukturiert und sicher. Ziel ist die Stärkung von Sachkompetenz Sozialkompetenz und Selbstkompetenz.

Zielgruppe und Dauer

Zielgruppe 13 bis 17 Jahre Dauer 6 bis 12 Wochen Ort Pferdehof Ourique Portugal Tiere Pferde Ziegen Schweine Hunde Ziele Sachkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz Teilnahme aktive Einbindung in die tägliche Arbeit

Lernziele Sachkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz

Einleitung Dieses Projekt ist praktisch. Es ist klar und sicher geplant. Wir arbeiten auf einem Pferdehof in Ourique Portugal. Die Teilnehmenden sind Jugendliche zwischen 13 und 17 Jahren. Sie verbringen sechs bis zwölf Wochen auf dem Hof. Sie sind aktiv eingebunden. Sie übernehmen Aufgaben mit Tieren und in der Hoforganisation. Die Arbeit ist angeleitet. So lernen Jugendliche handfeste Fähigkeiten. Sie lernen , in einer Gruppe zu arbeiten. Sie lernen , Verantwortung zu übernehmen. Sie lernen , sich selber besser einzuschätzen und neue Schritte zu gehen. Die Betreuung ist stabil und vorausschaubar. Sicherheit hat Priorität. Routinen geben Halt. Zeit für Reflexion hilft beim Lernen. Das Ergebnis ist sichtbare Entwicklung. Jugendliche verlassen das Programm mit mehr praktischem Wissen mit besseren sozialen Fähigkeiten und mit gestärktem Selbstvertrauen. Kontext und Anlass Viele Jugendliche brauchen sichere Orte , an denen sie tätig sein können. Theorie hilft selten genug. Tiere und Natur bieten klare Rückmeldungen. Sie geben direkte Konsequenzen für Verhalten. Auf einem Pferdehof sind Aufgaben konkret. Füttern säubern versorgen putzen herrichten sind Aufgaben die sichtbare Ergebnisse bringen. Solche Tätigkeiten fördern Aufmerksamkeit und Verantwortung. Die Kombination von körperlicher Arbeit und begleitender Reflexion wirkt stabilisierend. Das ist die Grundlage dieses Projektes. Wir verbinden Alltag auf dem Hof mit gezielten pädagogischen Interventionen. Ziele sind klar definiert. Der Ablauf ist verlässlich. Die Methoden sind praktisch orientiert und sicherheitsbewusst. Zielgruppe genauer erklärt Die Teilnehmenden sind 13 bis 17 Jahre alt. Das Alter verlangt altersgerechte Aufgaben. Die Aufgaben sind herausfordernd aber machbar. Wir unterscheiden drei Altersstufen und passen Tätigkeiten an Reife und körperliche Voraussetzungen an. Jüngere Teilnehmende bekommen mehr Anleitung und Aufgaben mit geringerem Risiko. Ältere Teilnehmende tragen komplexere Verantwortungen. Wir berücksichtigen Vorerfahrungen und individuelle Bedürfnisse. Teilnehmer mit Ängsten gegenüber Tieren werden behutsam eingeführt. Sprache und Kultur werden respektiert. Wir arbeiten mehrsprachig bei Bedarf. Ziel ist Integration statt Ausgrenzung. Wir erwarten Interesse am Mitmachen nicht zwingende Vorerfahrung. Motivation ist wichtiger als Erfahrung. Wir achten auf medizinische Hinweise und Allergien. Vor Beginn klären wir gesundheitliche Einschränkungen und richten Aufgaben danach aus. Ort und Ausstattung Der Hof liegt in Ourique Portugal. Die Umgebung ist ländlich. Es gibt Stallungen Weiden Werkstattbereiche und einfache Gemeinschaftsräume. Tiere auf dem Hof sind Pferde Ziegen Schweine und Hunde. Die Infrastruktur erlaubt tägliche Arbeit mit Tieren. Essensversorgung und Schlafgelegenheiten sind organisiert. Sanitäre Anlagen sind vorhanden. Räume für Besprechungen und Reflexion gibt es ebenso. Material für Pferdepflege Werkzeuge und Schutzkleidung sind vorhanden. Erste Hilfe Ausstattung ist auf dem neuesten Standard. Brandschutz und Evakuierungswege sind dokumentiert. Der Hof erfüllt lokale Normen. Sicherheit ist geplant und machbar. Die Mitarbeitenden kennen Notfallpläne und kommunizieren diese den Jugendlichen klar und regelmäßig. Tiergestützte Elemente und Aufgaben Pferdepflege bedeutet tägliche Aufgaben. Dazu gehören Füttern Misten Putzen und einfache Sattelpflege. Jugendliche lernen Haltung und Pflege kennen. Sie lernen Signale von Pferden zu lesen. Umgangsregeln gelten strikt. Sicherheit beim Umgang mit Pferden ist zentral. Ziegen werden beim Füttern betreut und beim Stallmanagement eingebunden. Schweinepflege umfasst Fütterung und Stallbetrieb. Hunde unterstützen Hofarbeit und fördern Bindung. Tiere reagieren ehrlich. Jugendliche erleben direkte Folgen ihres Handelns. Das fördert Verantwortungsbewusstsein. Jede Aufgabe hat klare Schritte. Wir lehren sichere Techniken. Wir erklären warum etwas notwendig ist. Wir lassen Jugendliche praktisch üben. Anleitung ist wiederholend und geduldig. Erfolge werden benannt. Fehler werden als Lernchance genutzt. Didaktisches Konzept Das Konzept verbindet Handeln mit Reflexion. Lernen erfolgt durch Tun und Nachdenken. Jede Woche hat ein Thema. Themen verbinden Sachwissen mit sozialen und persönlichen Aufgaben. Wir nutzen kurze Inputs praktische Übungen und anschließende Reflexionen. Die Reflexionen sind leicht zugänglich. Wir fragen was gut lief was schwierig war und was anders gemacht werden kann. Wir nutzen Feedbackrunden. Teilnehmer lernen konstruktives Feedback zu geben und zu empfangen. Teamarbeit ist Teil des Lernens. Wir arbeiten in kleinen Gruppen. Gruppenrotation fördert Flexibilität. Aufgaben werden dokumentiert. So entstehen sichtbare Fortschritte. Lernziele sind messbar. Wir nutzen einfache Skalen und Beobachtungen durch Betreuer. Am Ende gibt es eine praktische Abschlussaufgabe die Fähigkeiten bündelt. Konkret Ziele Sachkompetenz Sachkompetenz umfasst Wissen und Fertigkeiten im Umgang mit Tieren und Hofbetrieb. Jugendliche lernen Grundbegriffe der Tierhaltung Fütterungsrhythmen Hygiene und Stallmanagement. Sie erwerben handwerkliche Grundfertigkeiten wie Reparaturen am Zaun simple Holzbearbeitung und Werkzeugnutzung. Sie lernen Grundlagen der Pferdegesundheit zu erkennen wie Lahmheit Hautprobleme oder Nahrungsverweigerung. Zudem lernen sie Betriebsabläufe zu planen etwa Futterbestellung Vorratskontrolle und Tagesplanung. Am Schluss können Teilnehmende eine Aufgabe eigenständig planen und durchführen unter Aufsicht. Diese Ziele sind erreichbar durch klare Anleitung praktisches Üben und wiederholte Anwendung. Konkret Ziele Sozialkompetenz Sozialkompetenz bedeutet Zusammenarbeit Kommunikation und Konfliktfähigkeit. Auf dem Hof sind Aufgaben im Team üblich. Jugendliche lernen Arbeitsaufträge zu teilen abzusprechen und gemeinsam zu lösen. Wir fördern klare Sprache respektvolle Kommunikation und aktives Zuhören. Gruppenarbeit enthält Rollen wie Teamleiter Materialbeauftragter und Dokumentant. Rollen werden gewechselt. Damit lernen Teilnehmende verschiedene Perspektiven. Konflikte werden als Lernchance genutzt. Wir lehren deeskalierende Techniken und einfache Gesprächsregeln. Positive Verstärkung ist wichtiger als Bestrafung. Anerkennung stärkt Motivation. Jugendliche erhalten Raum für Eigeninitiative. Gleichzeitig lernen sie verbindliche Absprachen einzuhalten. Soziale Kompetenz wird durch beobachtbares Verhalten messbar gemacht. Konkret Ziele Selbstkompetenz Selbstkompetenz umfasst Selbstwahrnehmung Selbstwirksamkeit Selbststeuerung und Verantwortungsbereitschaft. Jugendliche lernen Tagesaufgaben zu planen einzuschätzen und zu reflektieren. Sie lernen Grenzen zu setzen und Hilfebedarf zu kommunizieren. Erfolge werden sichtbar gemacht. Wir nutzen kleine Aufgaben die Erfolg ermöglichen. Das steigert Selbstwirksamkeit. Verantwortungsübernahme wird schrittweise gesteigert. Jugendliche wählen eigene Ziele und messen ihren Fortschritt. Wir arbeiten mit einfachen Zielvereinbarungen. Rückschläge werden gemeinsam betrachtet ohne Schuldzuweisungen. Die Atmosphäre ist unterstützend. Jugendliche sollen Mut zum Ausprobieren entwickeln. Wir stärken Selbstvertrauen durch wiederkehrende Verantwortung und durch Anerkennung kleiner Fortschritte. Struktur und Dauer des Programms Das Programm läuft sechs bis zwölf Wochen. Sechs Wochen reichen für grundlegende Veränderungen und Erlebnisse. Zwölf Wochen vertiefen Fertigkeiten und bieten mehr Stabilität. Der Wochenablauf ist strukturiert. Jeder Tag hat feste Zeiten für Tierpflege praktische Arbeit gemeinsames Essen Lernen und Reflexion. Wochenziele sind klar. Am Ende jeder Woche gibt es eine Abschlussrunde. Die Programmlänge wird individuell gewählt. Institutionen und Familien entscheiden nach Bedarf. Die Betreuung ist konstant. Die Gruppenstärke bleibt überschaubar. So ergibt sich ein sicherer Rahmen der Verlässlichkeit schafft. Tagesablauf exemplarisch Morgenritual um 8 Uhr. Kurzes Treffen Tagesplanung und Verteilung von Aufgaben. Danach Stallarbeit Füttern Misten und Kontrolle der Tiere. Kleine Pausen folgen. Vormittags praktische Aufgaben wie Reparaturen Zäune Instandhaltung oder Gartenarbeit. Mittagspause gemeinsame Mahlzeit. Nachmittags spezifische Workshops etwa Pferdeverhalten Erste Hilfe für Tiere oder handwerkliche Fertigkeiten. Später reflektieren wir den Tag. Abschlussrunde mit Feedback und Planung für den nächsten Tag. Wochenendgestaltung bietet Ausflüge oder Ruhephasen je nach Bedarf. Struktur schafft Sicherheit. Klare Rituale geben Halt. Betreuung Team und Qualifikation Das Team besteht aus erfahrenen Betreuerinnen und Betreuern mit Kenntnissen in Pferdehaltung Pädagogik und Erster Hilfe. Mitarbeiter haben Erfahrung mit Jugendlichen und Tiergestützten Maßnahmen. Jede Schicht hat eine verantwortliche Person. Zusätzlich gibt es Fachkräfte für psychologische Unterstützung bei Bedarf. Zusammenarbeit mit lokalen Gesundheitsdiensten ist sichergestellt. Fortlaufende Supervision stärkt Qualität. Das Team arbeitet nach klaren Verhaltensregeln. Fortbildungen zu Sicherheit Umgang mit Traumata und Kommunikation sind Pflicht. Die Mischung aus praktischem Wissen und pädagogischer Kompetenz ist zentral. Sicherheit und Schutzkonzept Sicherheit steht an erster Stelle. Alle Tätigkeiten mit Tieren folgen klaren Regeln. Schutzkleidung Helme und Handschuhe sind verfügbar. Unfallprävention ist Teil der Einführung. Notfallpläne Erste Hilfe Material und Kontakte zu Notdiensten sind vorhanden. Wir achten auf Hygienestandards beim Umgang mit Tieren. Impfstatus und gesundheitliche Informationen werden vor Aufnahme geprüft. Aufsicht ist immer gegeben. Privatsphäre und Schutz vor Missbrauch sind verbindlich geregelt. Wir arbeiten mit klaren Beschwerdewegen. Alle Mitarbeitenden sind backgroundgeprüft. Das schützt Jugendliche und schafft Vertrauen. Inklusion und Individualisierung Das Programm ist offen für unterschiedliche Voraussetzungen. Wir passen Aufgaben an körperliche Fähigkeiten und gesundheitliche Einschränkungen an. Sprache wird berücksichtigt. Bei Bedarf bieten wir Übersetzung und einfache sprachliche Anpassungen. Kultur und Herkunft werden respektiert. Wir achten auf religiöse Bedürfnisse etwa bei Essenszeiten. Niemand wird ausgeschlossen. Teilnehmende mit besonderem Förderbedarf erhalten individuelle Unterstützung. Ziel ist Integration und Entwicklung nicht Selektion. Evaluation und Erfolgsmessung Erfolg messen wir praktisch und ehrlich. Wir nutzen einfache Instrumente. Vor Beginn gibt es eine Einstiegseinschätzung von Fähigkeiten Motivation und Erwartungen. Während des Programms dokumentieren Betreuer Fortschritte. Wir nutzen Beobachtungsbögen einfache Skalen und kurze Zielvereinbarungen. Am Ende steht eine Abschlussbewertung mit praktischer Aufgabe und einem Gespräch. Jugendliche erhalten ein Teilnehmerzertifikat mit den erworbenen Kompetenzen. Evaluationen beziehen auch Rückmeldungen der Jugendlichen selbst ein. Diese Rückmeldungen beeinflussen die Weiterentwicklung des Programms. Nachbetreuung und Anschlussangebote Viele Jugendliche profitieren von Anschlussangeboten. Wir bieten Vermittlung zu Praktika Berufsfeldern oder weiterführenden Kursen. Wir unterstützen Bewerbungen für Ausbildungsplätze oder Freiwilligendienste. Ein Follow up Gespräch sechs Wochen nach Programmende hilft , Gelerntes zu verankern. Kontakte bleiben verfügbar. So steigt die Chance , dass Entwicklung nachhaltig wird. Logistik Unterkunft Verpflegung und Anreise Unterkunft ist funktional und sicher. Zimmer sind in der Regel Mehrbettzimmer mit Privatsphäre in festen Bereichen. Hygiene ist Standard. Verpflegung ist bodenständig nahrhaft und an die Bedürfnisse der Jugendlichen angepasst. Besonderheiten wie Allergien oder kulturelle Essgewohnheiten werden berücksichtigt. Anreise wird geplant. Transfers vom nächstgelegenen Bahnhof oder Flughafen sind möglich. Betreuungspersonen begleiten An und Abreise wenn nötig. Kosten und Fördermöglichkeiten klären wir vorab. Transparente Finanzierung schafft Vertrauen. Rechtliches und Einverständnis Teilnahme erfolgt mit schriftlicher Einverständniserklärung. Eltern oder Erziehungsberechtigte werden vollständig informiert. Versicherungen und Haftungsfragen sind geregelt. Datenschutz wird eingehalten. Medizinische Daten werden vertraulich behandelt. Wir arbeiten im Rahmen lokaler Gesetze und Standards. Kooperation mit Schulen Jugendämtern und sozialen Diensten ist möglich. Verträge sind klar und verständlich. Finanzierung und Fördermöglichkeiten Das Projekt braucht Mittel für Personal Tiere Material und Unterkunft. Finanzierung kann über öffentliche Gelder Trägerförderung oder Spenden erfolgen. Teilnehmende Familien tragen wenn möglich einen Beitrag. Stipendien und Ermäßigungen sind verfügbar. Wir unterstützen bei Antragsstellung und Finanzierungssuche. Faire Bedingungen und Transparenz sind wichtig. Beispiele für konkrete Aktivitäten Pferdepflege und Fütterung regelmäßig Stallarbeit Misten sauberhalten und Ordnung bewahren Zaun und Weidepflege kleine Reparaturen unter Anleitung Werkstattarbeiten einfache Arbeiten mit Werkzeug und Material Gartenarbeit Gemüse anbauen und ernten Kochen in Gemeinschaft einfache Mahlzeiten planen und zubereiten Workshops Erste Hilfe Kommunikation Konfliktlösung Tierbeobachtung Verhalten dokumentieren und besprechen Projektarbeit Gruppenprojekt zu einem Thema mit Präsentation Reflexionsrunden Tages und Wochenrückblick mit Feedback Erlebnisorientierte Aufgaben Ausritte oder Kooperationsspiele in sicherer Form Jede Aktivität hat klare Lernziele und Sicherheitsregeln. Jugendliche lernen Verantwortlichkeit und beobachten direkte Folgen ihres Handelns. Rollen und Verantwortlichkeiten der Jugendlichen Wir nutzen Rollen um Beteiligung zu fördern. Rollen sind zum Beispiel Stallleiter Materialwart oder Dokumentationsbeauftragte. Rollen haben klare Aufgaben und einen Zeitrahmen. Verantwortlichkeiten werden gemeinsam vereinbart. Das fördert Verbindlichkeit. Jugendliche lernen Planung Kontrolle und Teamarbeit. Wir wechseln Rollen regelmäßig damit jede Person unterschiedliche Erfahrungen sammelt. Konflikte und schwierige Situationen Konflikte kommen vor. Wir begegnen ihnen offen und strukturiert. Zuerst geht es um Deeskalation. Dann um gemeinsames Verstehen. Wir nutzen klare Gesprächsregeln. Betreuer moderieren. Schwere Konflikte besprechen wir mit Fachkräften. Bei Bedarf beziehen wir Eltern oder andere Institutionen ein. Sicherheit bleibt stets vorrangig. Wir dokumentieren Vorfälle und lernen daraus. Ethik Tierwohl und Nachhaltigkeit Tierschutz ist ein zentrales Prinzip. Tiere werden respektvoll behandelt. Überforderung und Stress der Tiere vermeiden wir. Wir lehren altersgerechte Umgangsformen. Nachhaltigkeit ist Teil des Programms. Ressourcen schonen wir. Wir sammeln Abfälle trennen Materialien und erklären Zusammenhänge. Jugendliche lernen Verantwortung gegenüber Umwelt und Tieren. Integration in Schule und Ausbildung Das Projekt unterstützt schulische und berufliche Entwicklung. Lernergebnisse dokumentieren wir und geben sie an Schulen weiter wenn gewünscht. Wir bieten Hilfe bei Praktika und Bewerbungen. Berufliche Orientierung ist Teil des Programms. Jugendliche entdecken mögliche Perspektiven in Landwirtschaft Reitwirtschaft oder handwerklichen Bereichen. Messbare Ergebnisse und Beispiele für Erfolgsindikatoren Konkrete Indikatoren sind Teilnahmequote Pünktlichkeit Erfüllung von Aufgaben Teamfähigkeit durch Peer Feedback Selbstwirksamkeitsschätzung vor und nach Programm sowie abgeschlossene praktische Aufgaben. Positive Veränderungen zeigen sich oft in alltäglichen Verhaltensweisen wie Zuverlässigkeit praktischem Geschick und Kommunikationsverhalten. Wir dokumentieren diese Veränderungen und geben sie nachvollziehbar wieder. Kommunikation mit Eltern und Institutionen Regelmäßige Informationen werden gegeben. Eltern erhalten Wochenberichte und bei Bedarf Rückmeldungen. Transparente Kommunikation schafft Vertrauen. Zusammenarbeit mit Schulen Jugendämtern und Therapeuten ist möglich. Wir informieren bei besonderen Ereignissen sofort. Datenschutz und Einverständnis sind dabei grundlegend. Qualitätssicherung und Weiterentwicklung Wir evaluieren das Programm regelmäßig. Feedback von Jugendlichen Eltern und Partnern fließt in die Weiterentwicklung ein. Teammeetings und Supervision sorgen für professionelle Betreuung. Externe Fachberatungen helfen bei der Qualitätssicherung. Wir dokumentieren Prozesse und Ergebnisse um Transparenz zu gewährleisten. Abschluss und Übergang Das Projekt endet mit einer Präsentation oder einer praktischen Abschlussarbeit. Jugendliche zeigen was sie gelernt haben. Zertifikate bestätigen erworbene Fähigkeiten. In Abschlussgesprächen planen wir Schritte für die Zeit danach. Wir bieten Unterstützung beim Übergang in Schule Beruf oder weitere Maßnahmen. Warum dieses Angebot wirkt Die Arbeit mit Tieren ist konkret nachvollziehbar. Jugendliche erleben direkte Folgen ihres Handelns. Klare Routine gibt Sicherheit. Praktische Aufgaben schaffen Erfolgserlebnisse. Reflexion verbindet Tun mit persönlichem Lernen. Die Kombination stärkt Sachkompetenz Sozialkompetenz und Selbstkompetenz. Betreuung ist stabil und professionell. So entstehen kleine nachhaltige Veränderungen. Schlusswort Dieses Programm ist pragmatisch und fürsorglich. Es bietet Jugendlichen Raum für Wachstum in einem realen Arbeitsumfeld. Aufgaben sind handfest und verantwortungsvoll. Betreuung ist vorausschaubar und sicher. Wir begleiten junge Menschen Schritt für Schritt. Das Ziel bleibt klar. Jugendliche verlassen den Hof mit mehr Wissen mehr sozialen Fähigkeiten und mehr Selbstvertrauen. Das ist das , was zählt.

6 bis 12 Wochen Programm auf einem Pferdehof in Ourique zur Stärkung praktischer , sozialer und persönlicher Kompetenzen für 13 bis 17 jährige